「校内の教室以外の居場所」

令和４年度、市内中学校３０校で始まったこの取り組みは、令和６年度現在、市内中学校８７校まで広がっています。部屋名は学校ごとに異なります。（例：スマイルルーム、ひだまりルーム、ほっとルームなど）
　
対象者は、開設している学校において、本人が利用を希望し、保護者の承認が得られた在籍生徒のうち、校長が利用することが適切であると認めた生徒です。

登校する日や、登校時刻、活動内容等は、生徒の希望に合わせて、保護者・学校と相談しながら決めています。

多くの学校では、居場所の部屋を「学習空間」と「リラックス空間」に分けており、居場所に通う生徒は、担当教員の見守り・指導のもと、自ら立てた計画に沿って学びを進めています。

「学習空間」では、授業で活用する学習教材やプリント、補助教材に取り組んでいる生徒が最も多く、次いでタブレットパソコンを活用して民間オンライン学習プログラムやＡＩドリルに取り組んでいる生徒が多くいます。

「リラックス空間」では、読書をしたり、ボードゲームやトランプなどグループでの活動に取り組んだりして過ごしている生徒もいます。

また、生徒に応じて、居場所の担当教員やスクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーが、ソーシャルスキルトレーニングを行い、コミュニケーション力を高め、良好な対人関係を築くことができるようにする取組を行っている学校もあります。

居場所に通う生徒からは、「居場所があるから、学校に来られている。」、「教室には行けないし、学校も苦手だけど、家にずっといるのもつまらないので、少しでも来られる場所があってよかった。」、「学校に来ていない子を居場所に誘おうかと考えている。」などの声が聞こえています。

教室以外に安心して過ごせる場所があります。
あなたの過ごしやすい居場所で勉強したりリラックスしたりしませんか。
学校に通いにくかったり、教室に入りにくかったりする方は、学校に相談してみてください。